理念
Montessori蒙特梭利早教中心理念：
“教育的目的不仅仅是传播知识，应该有一种新的发展方向，那就是释放人的潜能。什么时候开始这样的教育呢？我的回答是在人出生起就要进行这样的教育，天宁早教培训，因为人一出生就具有无限潜能。” ----玛利娅·蒙特梭利（Maria Montessori）每个孩子都是唯. 一，早教培训，每个孩子都有他独特的成长轨迹，教育孩子就要走进孩子的心灵世界，湖塘早教培训，就要先去了解他。在蒙特梭利，我们职责是，先去了解孩子，之后为他创设一个符合孩子发展需要的环境，之后去引导他，释放他与生俱来的潜能--
蒙特梭利早教教学专业优势
蒙特梭利的教育研究无论从亲子早教还是幼儿园教育以及小学中学甚至大学都已形成科学完善的教育体系。在欧美有着严格的准入标准，在中国由于专业的师资非常缺乏，导致蒙氏教育水平参差不齐。上海蒙特梭利教育集团作为中国专业蒙特梭利教育推广者，有着严格教师执业标准，除了具备专业的素质之外，每个教师都需要完成不少于300小时课程训练以及6个月实习才能上岗。专业讲师还需具备美国相关蒙特梭利教育协会（0-3）岁，3-6岁，6-9岁，9-12岁讲师资格认定
课程设计理念：
1-3岁是孩子肢体与语言得到快速发展的时期，武进早教培训，孩子也开始由被动社交开始转向主动社交。孩子也开始慢慢有了独立意识与自我表达的意愿。婴儿期的孩子对曲调还不是很敏感，对他产生刺激的是音乐是节奏，所以我们在初期对孩子引入的是以节奏训练为基础的课程。我们鼓励幼儿通过发声歌唱来表达自己。透过游戏律动，歌谣，故事，乐器，图谱以及戏剧表演等让孩子们走进音乐的殿堂。
律动为主训练宝宝的肢体协调性，通过学习不同文化的歌曲，感受不同的音乐风格、结构、调性、节奏、模式。
歌谣、故事让孩子学习稳定的节奏，让幼儿通过故事图片展开丰富的音乐联想。
通过乐器、基本声势学习，以及对古典乐曲的欣赏充分体现了音乐教育的综合性。
通过故事学习简单的乐理知识，包括各种简单的音符等等，让孩子初步理解各种音符时值的长短。
通过图谱游戏来学习世界名曲，让孩子通过肢体及声势动作来学习古典乐曲当中的节奏。
通过戏剧表演，让孩子明确角色的划分，加强乐理和复杂的节奏型的学习提升孩子对音乐理解与吸收。
