2010年，上海蒙特梭利教育集团旗下早教蒙特梭利（0-3）（3-6）示范教室正式入驻上海世博会，这是时隔95年后继美国旧金山世博会后蒙特梭利教育法再次入住世博会。
蒙特梭利早教先后被评为：“中国早教十佳品牌”“中国婴幼儿十大竞争力品牌”
中国妇女儿童发展中心授予“妇女儿童最喜爱早教品牌”“中国早教行业诚信品牌”
历时四年，制作走进欧美教育-蒙特梭利教育纪实与2011年正式发行，为国内教育从业者与家长打开了了解西方教育一扇窗。
2011年由上海蒙特梭利举办的蒙特梭利中国发展高峰论坛举办吸引了来自欧美，港澳台以及联合国官员等世界各地600多名专家学者参与。
2012年联合国MMUN（蒙特梭利教育项目）中国办公室正式挂牌成立，标志着蒙特梭利中国教育事业正式与国际同步。
2-3岁婴
CASA儿童之家（2-4岁）：
幼儿特性：此阶段的幼儿走路、站立、跑步、跳跃、蹲下、滚、登高、越过障碍物等动作都已熟练驾驭，探索方式丰富，欲望强烈；此阶段的幼儿基本掌握了母语口语表达，也喜欢自己创造一些精彩词语，喜欢听故事，也能简单复述故事；开始寻找伙伴，注意力转移到周围年龄相仿的小朋友身上，并试着主动建立友谊，早教培训，分享玩具等社交活动；初步建立抽象概念。
环境创设：
儿童之家服务的对象为2岁/4岁至6岁的小孩，从自我照顾到照顾环境。从视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉教具刺激，传讯给大脑，再有大脑传讯给感官，常州早教培训课程，是孩子产生知觉发展孩子观念，思想，早教亲子培训中心，理解等构建孩子智力基础。使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。
儿童之家环境创设包含，日常生活，语言，感官，数学，自然人文等。
进入CASA才是孩子真正独立的开始，儿童在工作过程中，获得最珍贵的专注力、自信心、独立的能力、自我表达能力、选择的能力，武进早教培训，当然入园过度课程更能能够支持小孩进入下一阶段的拥有社会群体生活的幼儿园与小学。
导师要求：
1、必须具备蒙特梭利0-3师资认证，
2、尊重、关爱儿童，敏锐的观察力以发现儿童的敏感需求；
3、是儿童、教具和操作意愿的协调者；
4、观察记录儿童操作中的表现，以适时调整环境来配合儿童敏感期的需要。
教具要求：
1、以儿童实际生活参照，让幼儿能从延伸至生活中持续操作，并获得丰富的成就感；
2、教具具有“错误控制”可使儿童在操作过程中自我订正；
3、教具的接触按照由简单到复杂、由具象到抽象的顺序；
4、教具的拿取要按照由左到右、由上到下的顺序；
5、教具本身要具吸引力，以增长儿童的“工作周期”，培养专注力。
蒙特梭利早教教学专业优势
蒙特梭利的教育研究无论从亲子早教还是幼儿园教育以及小学中学甚至大学都已形成科学完善的教育体系。在欧美有着严格的准入标准，在中国由于专业的师资非常缺乏，导致蒙氏教育水平参差不齐。上海蒙特梭利教育集团作为中国专业蒙特梭利教育推广者，有着严格教师执业标准，除了具备专业的素质之外，每个教师都需要完成不少于300小时课程训练以及6个月实习才能上岗。专业讲师还需具备美国相关蒙特梭利教育协会（0-3）岁，3-6岁，6-9岁，9-12岁讲师资格认定
